IT och media i förskolan

Digital bild

I begynnelsen var bilden, sedan kom texten. Tittar man på små barns utveckling när det gäller bild- och textspråk kommer bildspråket först. Det lilla barnet tänker i bilder innan det börjar tala. Den första teckningen är en ”bild” av något, några år senare böjar man forma bokstäver. Varför då inte ta in ett till ”bildmedium” – digitalkameran?! I stort sett varenda förskola har idag en digitalkamera. Låt era barn använda den!  

Vad ska man då lära ut till de små? Jag tycker att man ska göra det så enkelt som möjligt. Ha en enkel dialog om kameran och vad det är. De behöver kunna slå på kameran, hur man gör när man tar kort och så brukar de vilja titta på bilden/bilderna de just tog och visa dem även hur man stänger av kameran. Och att man kan gå nära sitt motiv och vara en bit ifrån och att hålla kameran i ett stadigt grepp. That’s it!  Utgå gärna från en pilotgrupp, alltså med bara några barn. De i sin tur kan senare lära sina kompisar. Barn lär barn och de pratar mer samma språk! 

Kom ihåg att alltid introducera under lustfyllda former och inled alltid med en lekfas!

Fördelen med att ha en digitalkamera är ju att man kan ta hur många kort som helst, alla behöver inte framkallas eller överföras till datorn. Låt barnen få befinna sig i ett klotterstadium och fotografera fritt – alltså fria uppdrag tillen början, sedan kan man om man vill ge dem mer styrda uppdrag. Här kommer en punktlista med lite tips och idéer: 

• Begreppsuppdrag – former, färger, under, ovanpå m.m.
• Händelsebilder, fota en händelse bild, måla t ex fortsättningen (gå mellan tekniker). Vad händer?
• Fota sådant som man gillar, inte gillar, är gott, är fult osv.
• Dokumentera vardagen
• Veckans fotograf
• Gör memory av barnens bilder
• Bildberättelser
• Bildutställningar
• Analys av tidningsbilder m.m m.m

Kom ihåg frågan: ”Hur kommer det sig att du tog den här bilden?” Den kan leda till mycket intressanta dialoger!

 Att arbeta med media och IT i förskolan är att välkomna dialogen/kommunikationen, kreativt skapande, analysförmågan, att arbeta med stor måluppfyllelse gentemot lpfö-98 

Vilken utrustning behövs?

• Digitalkamera
• Gärna ett stativ
• Dator
• Bildbehandlingsprogram
• Scanner
• Skrivare

Etiketter:digital bild, digitalkamera, Förskolan, läroplanen